Jungleklas 2025 onthuld: groene transformatie voor klas in Breda

BASISSCHOLEN 18 januari 2025 Ingezonden bericht
25011801jungle

Op donderdag 16 januari werden de kinderen van groep 5 van KBS Petrus en Paulus in Breda verrast met een ware jungleklas. Zij zijn de gelukkige winnaars van de wedstrijd die werd georganiseerd door Bloemenbureau Holland en GreenBee Foundation. Met de jungleklas willen zij laten zien wat het positieve effect van binnenplanten op het leergedrag van scholieren is. De planten zorgen voor een prettige sfeer, vergroten de concentratie en kunnen bijdragen aan het welzijn van de leerlingen. 

350 Aanmeldingen

Dit jaar was er veel enthousiasme voor de Jungleklas-wedstrijd, met ongeveer 350 aanmeldingen van basisscholen door heel Nederland. De kinderen van groep 5 van KBS Petrus en Paulus waren de gelukkige winnaars van de Jungleklas-actie. Ze ontvingen niet alleen een lokaal vol luchtzuiverende planten, maar kregen ook een les over plantenverzorging. Daarnaast kreeg elke leerling een eigen plant om te verzorgen. De leerlingen leerden hoe zij de planten goed kunnen onderhouden, zodat deze niet alleen dit schooljaar, maar nog jarenlang onderdeel kunnen blijven van hun leeromgeving

Verbeterde sfeer, concentratie en verantwoordelijkheidsgevoel

Uit onderzoek is gebleken dat planten in de klas door ouders niet alleen gezien worden als decoratie, maar ook als waardevolle aanvulling op de leeromgeving. Ouders geloven dat groene klaslokalen bijdragen aan een betere luchtkwaliteit, wat een positief effect heeft op de focus, het welzijn en de concentratie van kinderen.

Experiment voor een gezonder leerklimaat

De Jungleklas is meer dan alleen een vergroening van het klaslokaal. Het is onderdeel van een experiment dat het effect van groen in de klas onderzoekt. Met dit experiment willen Bloemenbureau Holland en GreenBee Foundation aantonen hoe belangrijk het is om klaslokalen groener te maken. Het initiatief moet scholen inspireren om ook in de toekomst meer groen te integreren voor een gezonder en productiever leerklimaat.